В непрофильных вузах России будут учить историю по новому учебнику

Российская академия наук завершила экспертизу учебника «История России» для студентов непрофильных специальностей. Процесс подготовки нового учебника занял больше года. Ядро авторского коллектива составили специалисты Института российской истории. Первый вариант текста прошел экспертизу в профильных институтах РАН — Институте истории и этнологии Сибирского отделения РАН и Санкт-Петербургском институте истории РАН. Ценные замечания были получены от экспертов Российской академии образования, Министерства просвещения РФ, Российского военно-исторического общества. На завершающем этапе учебник прошел экспертизу в Отделении историко-филологических наук РАН.

«Чтобы не допустить даже малейших неточностей, была организована широкая кампания по профессиональному обсуждению рукописи, — рассказали «Известиям» в пресс-службе Минобрнауки. — В ходе нее авторский коллектив рассмотрел порядка трех тысяч предложений и замечаний».

Основываясь на современных научных знаниях, авторы рассказывают об истории нашей страны, уделяя необходимое внимание всем периодам в хронологическом порядке. При этом раскрывается роль России как государства-цивилизации, приведены примеры героизма нашего народа в деле защиты Отечества, подробно описывается история Великой Отечественной войны, включая установленные судом факты геноцида советского народа. Особое внимание уделено событиям «Русской весны» и начальному этапу СВО, о которых подробно рассказывается в заключительных разделах, сообщили в министерстве.

Между тем, замдиректора Санкт-Петербургского института истории (СПбИИ РАН) по научному сотрудничеству Варвара Вовина полагает, что следует также обратить особое внимание на повышение профессионального уровня тех преподавателей, которые будут вести этот курс в непрофильных вузах.

«В преподавании истории прежде всего не хватает принципиальности и требовательности преподавателей. Второе препятствие — прогрессирующее падение уровня исторических знаний абитуриентов и отсутствие у многих, если не у большинства из них, элементарных учебных навыков, в частности, умения прочесть, осмыслить и изложить сколько-нибудь большой текст», - заключил автор учебников, профессор МПГУ Сергей Леонов.

Фото: Екатерина Громова