В России хотят снизить бумажную нагрузку на учителей

Федеральная служба по надзору в сфере образования активно работает над тем, чтобы уменьшить бюрократическую нагрузку на российских педагогов.

Кроме того, ведомство разрабатывает новые рекомендации по оптимизации документооборота в школах. Особое внимание уделяется цифровым инструментам для облегчения отчетности и сокращения времени на рутинные задачи.

Однако, как пояснил «Известиям» доцент Финансового университета при правительстве РФ Петр Щербаченко, любая цифровая система все равно является нагрузкой для учителя, которая требует времени. Поэтому необходимо компенсировать дополнительную цифровую работу педагогов.

По словам эксперта, требуется активно развивать универсальные цифровые платформы для школ, которые объединят все ключевые процессы — от планирования учебного расписания до ведения портфолио учеников и процедуры аттестации. Это позвонит заполнять данные однократно и автоматически использовать в нужных формах, что позволит сократить количество дублирующих документов.

Между тем, загруженность педагогов в разных российских субъектах значительно различается — от 1,39 до 2 ставок. Наиболее высокая нагрузка наблюдается в Татарстане, Севастополе и Кемеровской области.

Фото: «Известия»/Сергей Лантюхов